小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用(简短)是六(liù)种(zhǒng)常用说明方法分别是(shì)举例子、引资料、作比较、列(liè)数字、分类(lèi)别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)，六(liù)种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子(zi)的作(zuò)用是使文章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的意思更(gèng)明确，读(dú)者(zhě)更能理解(jiě)，具体地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来说明事物(wù)，使所要说明的事物具体化(huà)，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的(de)说明方法说明事物(wù)或事理，一要(yào)注意例(lì)子的代表性(xìng)，二要(yào)注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了(le)使说明的内容更充(chōng)实具体，更具说(shuō)服力(lì)，可以引用一(yī)些文献(xiàn)资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人(rén)名言等(děng)。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以是(shì)经典著(zhù)作，名家(jiā)名言，公(gōng)式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语(前肖是指哪几个生肖yǔ)言的准确(què)性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文(wén)更(gèng)具诗情(qíng)画意。

　　引用故事(shì)使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象加以比(bǐ)较来(lái)说明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经(jīng)熟悉的事(shì)物和它比(bǐ)较，使读者通过(guò)比较得(dé)到具体而(ér)鲜明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往往在比(bǐ)较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在(zài)作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以(yǐ)对事(shì)物进行“横比”，也可以对事(shì)物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进(jìn)行比(bǐ)较，突出(chū)强调了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数字(zì)

　　为(wèi)了使所前肖是指哪几个生肖要说(shuō)明的(de)事物(wù)具体化，还可以采用列数(shù)字(zì)的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较(jiào)多(duō)的数(shù)字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字也(yě)要(yào)有可靠的根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用列数(shù)字(zì)的(de)方法(fǎ)进(jìn)行说明(míng)，既能准确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了(le)说明文(wén)的准确性，准确地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事(shì)物之间的(de)相似之处作比较，以突(tū)出事物的形状特点，增强说(shuō)明的形象(xiàng)性(xìng)和生动性的说明方法叫(jiào)做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的(de)打比方的说明方法，同修辞格上的(de)比喻还有联想(xiǎng)是(shì)一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用

　　小学的六(liù)种说明方法及(jí)作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性(xìng)的、恰当的(de)事例(lì)来(lái)说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更(gèng)明确(què)，使说明的对象(xiàng)更生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十(shí)分多(duō).诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香(xiāng)格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上(shàng)说明(míng)事(shì)物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一(yī)定要(yào)准确无误，不(bù)准确的(de)数字绝对(duì)不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点(diǎn)更加(jiā)精确、科学令(lìng)人信服(fú)。

　　例(lì)句：黄河(hé)在(zài)近2000年间(jiān)竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是(shì)说(shuō)明(míng)文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或不同的事物(wù)、现象等加以比较来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例(lì)句：黄(huáng)河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比(bǐ)喻的修辞手法来说明(míng)事物特(tè)征的一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句(jù)：人们(men)都说，黄河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等(děng)属性的异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后依(yī)照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的(de)特(tè)征条理(lǐ)清晰，一目了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的种类很多，总的来(lái)说(shuō)可以分为两大类：一类是(shì)须鲸，没(méi)有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明(míng)的(de)语(yǔ)言对事物的本(běn)质(zhì)特(tè)征作概(gài)括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗说明对象的内涵,使说明更(gèng)严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两组对(duì)边分别平行(xíng)的四边形叫平行(xíng)四边形。

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