张(zhāng)雪峰是著名的考(kǎo)研导师(shī)，从网络(luò)走红后，他开始(shǐ)将(jiāng)自己的业务范围进一步扩大(dà)，进军高(gāo)考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏(sū)州，成立了专门的(de)公司，公司目(mù)标是为广大考生指(zhǐ)明未来方(fāng)向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟他(tā)在各大互联网平台风起云涌之前，已经在网络成(chéng)名(míng)。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以18krgp带钻的值钱吗 项链上的18krgp值钱吗及出众的口(kǒu)才，迅速在各(gè)大(dà)平(píng)台积累了上(shàng)千万粉丝。

他(tā)时常在网络上评论高等院校(xiào)，发表大学专业的报考(kǎo)建议(yì)，多次引(yǐn)起争议。这(zhè)次，他真的闯祸(huò)了(le)，所说的言论(lùn)被(bèi)“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在视(shì)频当中直截了(le)当的称，如果我是孩子(zi)的家长，孩子非(fēi)要报考新闻(wén)学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进(jìn)一步表(biǎo)示(shì)，闭(bì)着眼睛报一个(gè)专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢？他(tā)也(yě)并非是一时(shí)兴起，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人中，八(bā)成没(méi)有从(cóng)事本(běn)专业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引起传(chuán)媒(méi)大(dà)学教授的(de)炮(pào)轰(hōng)。

重庆大学的一位传播学的教授发文批评张雪(xuě)峰的言论，认为张(zhāng)雪(xuě)峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他称张雪峰本(běn)人(rén)就是在享受着传播的红利(lì)，吃着传播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发(fā)网络讨论后，权威部门教育部重磅发声，教育部表示，严(yán)肃查处收(shōu)取志愿填(tián)报高(gāo)价(jià)咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报领域。他的(de)咨询(xún)填报费(fèi)用有的上万元，有的高达(dá)几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高(gāo)考志愿填报的(de)专栏(lán)内(nèi)容，目前已(yǐ)经(jīng)下(xià)架(jià)。

中国教育报(bào)对张雪峰(fēng)几(jǐ)乎是点名批评。中国(guó)教育报在(zài)2023年6月22日(rì)出版的评论(lùn)文(wén)章，炮轰(hōng)张雪峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰(fēng)只顾就业(yè)，而忽(hū)视了学(xué)生的(de)个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各(gè)方(fāng)对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后，他也害怕了(le)。张雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感(gǎn)觉(jué)，我(wǒ)离被人(rén)搞(gǎo)不(bù)远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明人，在风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人高调的(de)姿态。有些话他只有(yǒu)以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不(bù)再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社(shè)会正在教给张雪峰(fēng)更多(duō)的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面(miàn)临(lín)业务匮乏问题，公(gōng)司经营能(néng)不能持续，都将是未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老师的言论(lùn)确实存(cún)在一定的偏见。从教育上看，我们要从学生的(de)兴趣出发，引导学(xué)生追求(qiú)心中理想，实现个人抱(bào)负。

现实是残酷(kù)的。学(xué)生在大(dà)学学完专(zhuān)业知识后(hòu)，面临的最主要(yào)的(de)问题还是生存问题。张雪峰(fēng)老(lǎo)师只是从生存(cún)角(jiǎo)度给学(xué)生(shēng)更(gèng)多的参(cān)考和意见，他的言(yán)论可能存在争(zhēng)议，但确实给(gěi)更(gèng)多的家长和学生打开了(le)思路，这不就是我(wǒ)们所倡(chàng)导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学生按照(zhào)自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一个老师仅(jǐn)仅以(yǐ)这样一句(jù)话去告诉(sù)学生，而不结合学生的自身实(shí)际情况出发，那这种(zhǒng)言论(lùn)毫不负责(zé)。

作为一(yī)个学生，他的认知很大(dà)程度上(shàng)停(tíng)留(liú)在书本知识，他的思(sī)想层级和社会实际情况存在(zài)脱节现象。

学生(shēng)所认为(wèi)的兴趣，并不一定(dìng)是(shì)他真正的兴(xīng)趣。

作为老(lǎo)师，应该(gāi)帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对(duì)他未来真正有益的事(shì)情，以(yǐ)防(fáng)他(tā)后悔。

什么(me)叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存(cún)在困(kùn)难，但你内心仍然要去完成，要去做，这才(cái)是(shì)真正(zhèng)的兴趣(qù)。而不是从来没(méi)有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这(zhè)件事的时候发现，不(bù)适合，不(bù)想做。

这不是兴趣，是(shì)在(zài)臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义(yì)的是：让(ràng)学生区分自(zì)己所(suǒ)喜欢的(de)东西是(shì)来(lái)源于臆想，还是(shì)真实的(de)兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师能(néng)够有一定支持度的(de)原因吧，他在帮更多的学(xué)生区分(fēn)梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实绝对不可(kě)忽略，否则可能连觉都(dōu)睡不安稳。

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